做一个幸福的教师
每到暑假或寒假，总有人发出羡慕的感叹：看，当老师多幸福，每年有两个假期三个月休息时间，多安逸！
的确，教师是幸福的。
有人说教师的生命像一个长句，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；有人说教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数次地开平方……
其实，这些都只说对了一半。对于一个幸福的教师来说教师的工作不是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身……
幸福的教师从微笑开始。
真挚的微笑如夏日凉风、冬日暖流令人心情舒畅，倍感温暖。教师的微笑可以让同事之间气氛融洽，能消除自己工作的疲劳和减轻心理的压力；教师的微笑犹如冬日阳光融化学生心中的冰霜，像春雨滋润着学生心田。透过微笑孩子们会接纳你，喜欢你，孩子们会有一种积极的心态面对学习与生活，更为奇特的是孩子们就像是千万部复印机，会复制微笑还给你。给同事一份微笑，给学生一份微笑，生活也会回报你一份微笑，一天的幸福由此开始。
幸福的教师会爱上孩子。
社会的纷繁复杂，就有人的美丑善恶，有复杂的人际关系。教师生存，就必须适应这个残酷而现实的社会，就有了生活的酸甜苦辣咸，也有了人心叵测。在社会上拼搏的人们常常会感到人累，心更累。但是教师却不是，教师每天面对的是一群天真烂漫，纯洁无暇的孩子，你不必担心尔虞我诈，也不必处处算好机关，更不必担心自己被算计，这种心境是快乐的，轻松的，每天面对一群纯真的孩子时，感觉到自己的心灵也会受到洗礼后的洁净。给每位孩子的一点好，他们就会报答你的十倍好。对孩子少点批评，多给鼓励，对待自己的学生就如对待自己的孩子一般，用爱心去感化每一位孩子。
人在体力劳动后喝杯白开水感受着甘露般的清香与甜蜜；在握住一双温暖的手时，体会到了君子之交淡如水的人间真情；在与学生交谈时感受到了最纯真的童心，感受到了他们对自己的尊敬和爱，更感受到了获得教育的幸福。
幸福的教师会享受课堂。
一个幸福的教师要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，就会少了许多教学的焦虑和烦恼。上课之前如果认真而又细致的备好了课，微笑着走进教室，投入而又熟练的传播知识，会惊喜地发现孩子们很投入，精力集中、思维活跃，个个都想表现自己。
教师要放正心态，学会“有教无类”地接纳身边的每一个学生，学会以每一个学生为基准，对孩子多一份宽容，让学生学会做自己人生舞台上的主角，从他们的幸福成长中获得幸福！当你发现给了学生一份相信和鼓励，自己却得到了更多的尊重、快乐和幸福！这样的课堂是一种享受！
幸福的教师会懂得学习。
求真、求善、求美的过程既是感受幸福的过程也是创造幸福的过程。知识和文化修养是感受和创造幸福的关键，教师是培养祖国未来的核心力量，学习显得尤为重要，教师应该把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径之一。教师应用知识来武装自己的头脑，不断“充电”，实现“工作、学习、生活一体化”。诚然，教师的基本状态是时间紧、任务重、压力大，工作和学习矛盾十分突出，但这并不应成为教师不加强学习的理由，教师应该把学习视为每天的一项重要工作，不断加强学习，通过学习形成一种积极的、向上的、对生活充满爱的心态，这样就能创造出更高层次的幸福。
做一个幸福的教师吧！一个幸福的教师，是一个能走进学生心灵的教师；一个幸福的教师，是一个追求课堂诗意的教师；一个幸福的教师，是一个能享受教育的教师；一个幸福的教师，是一个能实现自我价值的教师……
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（作者：罗振 编辑：印象黔西南