印象黔西南讯  10月26日，由教育部—联合国儿童基金会社会情感学习项目学校—盘江路小学举办的“社会情感学习教师能力提升”首期培训活动圆满结束。该项目试点学校全体教师共80余人全程参加了近一周的培训活动。

活动上，贵州省小学名校长、贵州省特级教师、盘江路小学校长冯丹分时间段给全体老师做了《社会情感学习教师指导手册》的讲解，她就认识社会情感学习在学生发展中的重要作用、构建教师自身社会情感能力、开展有利于学生社会情感能力发展的班级管理、建立积极的师生关系、开展促进学生社会情感能力发展的有效教学、创建保障学生社会情感能力发展的家校合作等方面做了深入细致的阐述。

本次系列培训，既有理论的高度，又联系身边实例。告诉老师为什么要开展社会情感学习、如何提升自身的社会情感能力、在工作中如何以适当的方法表达和舒缓情绪，强调关注校本课程与学生的生活经验相结合，激发学生参与与体验、思考与表达是社会情感学习课程有效教学的保障，社会情感学习项目提倡的家校合作的前提是教师不要抱怨和指责家长，不是指挥家长，而是设身处地地体谅家长为孩子付出的努力，感激家长对教师的支持，与家长进行真诚沟通，促使家长乐意为孩子做出改变。

本次系列培训让参与听课的老师受益良多，大家纷纷表示，今后，要依托教育部—联合国儿童基金会社会情感学习项目专家团队的科研力量，指导自己日常教育教学工作。在工作中，做到要多研究、多反思，争取成为专家型的教师。

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（作者：张宏    编辑：印象黔西南）