兴义中学初中部——洒金（万峰）中学是为响应党中央脱贫攻坚落实“两不愁三保障”的号召于2018年新建的一所全封闭式、寄宿制初级中学。学校坐落于兴义市洒金教育城，是省级示范性高中“兴义中学”的直属初中部。由“万峰中学”更名为“洒金中学”，变的是名称，不变的是教育的初心、使命和担当。学校办学理念、管理模式与总校一脉相承，教育资源、师资力量与总校同建共享，历经短短两年已成效初见，态势良好，必将成为“域内领先、省内知名”的优质品牌中学，让优质教育资源更好地服务“教育立州”的使命和大局。

一、统筹协调，形成合力，全力推进学校建设洒金中学的建设

发展和进步牵动着各级党委、政府和领导的心。省州领导多次亲临校园关心慰问，市委市政府将洒金中学挂在心上，教育局领导亲力亲为，万峰工贸公司董事长雷乃国、兴义中学集团总校长孙琼、洒金中学校长李康统筹协调，形成合力，全力推进学校建设。截至目前，洒金中学一期工程已基本完成，二期工程也在如火如荼建设中，预计九月可交付使用。

二、不忘初心，牢记使命，全面加强党的建设

中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义的最大优势，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须增强四个意识，自觉做到两个维护，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。洒金中学成立之初建立的第一个组织是党支部，配备的第一个班子是党支部领导集体，把支部建在工地上，用党的思想来引领人，用党的理论来武装人，用党的纪律来约束人，用党的原则来凝聚人，大家上下一心，同心同德，凝心聚力，始终在思想上、行动上保持高度一致，成功克服了建校之初前进道路上的各种艰难险阻，推进了学校建设、发展等各项工作。

三、抓住根本，立德树人，构建完整育人体系

终身之计，莫如树人；育人之本，莫如铸魂。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，历来是我们党和国家教育的根本问题。党的十八大报告首次把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十九大报告提出“落实立德树人根本任务”。习近平总书记在全国教育大会上强调，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。洒金中学将立德树人的根本任务贯彻到教育、教学、后勤管理各个方面。学生入学时的开学第一课，入校后的国防教育周，以及每晚必备的三观教育、行为习惯养成教育，让学生自迈进洒金中学第一步起时就树立新学校、新学生、新起点的“三新”意识。学校统一管理与年级组分层管理相结合，教师主导管理与学生自主管理相结合，行政坐班管理与值班领导带队巡查相结合，使学校的管理既构成完整有机的统一体，又条块分明分层负责，充分调动了领导、老师、学生三方的积极性，整个校园有机和谐，充满生机与活力。

四、教育立州，安全为要，杜绝一切安全事故

没有安全的校园不是好校园，没有质量的教育不是好教育。州委教育工委副书记、州教育局局长梁喜明曾说：“教育立州，安全为要。”好的教育必须要让学生有生命意识，安全意识，自我安全防范意识和自救基本技能。洒金中学为每一届入校的新生准备了五个课堂：第一课是开学第一课，让学生接受爱国主义的洗礼和教育，让学生心怀感恩，心存梦想；第二课是安全教育课，要进行地震及消防应急疏散演练，前有教育，中有跟踪，后有讲评；第三课是自我安全防范意识和自救基本技能课，要教育学生预防性侵害、校园暴力伤害及校园欺凌；第四课是法制教育课，请法制副校长、驻地派出所民警亲临学校现身说法，普及法律常识，树立法制意识；第五课是心理健康教育课，教育学生“欣赏不同，悦纳差异”。教育教学过程中，我们贯彻三个到位：教育部署到位、跟踪管理到位、考核评价到位。使“人人、时时、处处”的“三育人”理念贯彻落实到教育教学的全过程。洒金中学办学两年未发生一起安全责任事故，这与我们无缝衔接、无懈可击的安全管理体系密不可分。

五、特色办学，特长发展，打造一流育人环境

学校有特色，学生有特长。社团是学生的第二课堂，是学习、交友、娱乐、成长的第二天地。大大小小的近40个社团涵盖了体育、艺术、心理、民俗等各个方面。“民族传统体育社”、“足球社”、“武术社”、“篮球社”、“心灵之声朗读社”、“民乐社”、“哆来咪合唱社”、“New Sway舞蹈社”、“新竹书画社”……林林总总，不一而足。在辛苦的学习之余，这个特别的课堂、特殊的天地极大地丰富了同学们的课余生活，释放了同学们的学习压力，发展了同学们的个性特长。

洒金中学办学两年，为时尚短，资历尚浅，但我们拥有赤诚的教育情怀、开阔的教育视野、丰富的教育手段、坚实的教育实践，假以时日，必能将其打造成为“域内领先，省内知名”的教育品牌，必将在“教育立州”，立德树人的康庄大道上谱写出新时代的教育华章。

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（来源：洒金（万峰）中学        编辑：印象黔西南）