印象黔西南讯 3月18日,贵州省乡村名师卢树学工作室第二次集体研修活动在黔西南州兴义市雄武乡中心小学如期举行。该工作室的全体成员、第一期学员及雄武乡中心小学部分教师参加活动。
研修活动中,该工作室负责人卢树学、成员王彩梅、成员李泽民分别进行了题为《让孩子爱上阅读》、《语文教学的几点思考》、《EN5的操作与思考》的精彩讲座。卢树学就相关分享进行了细致而深入的点评。他强调:在小学语文教学中,要重视培养学生的思维能力,作为教师,应打破学科教学的壁垒,把课堂作为核心素养落地生根的土壤,用通俗易懂的语言和富有思维含量的问题,巧妙地把学生引入到课堂学习的情境中来,开启学生的思维,亲历学习的过程,进行深度的学习。
在总结会上,工作室助理王小倩就此次培训研修活动进行了总结。全体学员、成员对活动提出建议并进行了面对面交流分享,为工作室下一步的发展提出了切实可行的意见和建议。
此次活动,通过乡村名师工作室“以点带点、结对联动、辐射引领、共同发展”来示范、引领、辐射,为教师搭建学习交流平台,构建良好学习成长环境,促进了乡村教师共同成长,推动了乡村名师工作室的全面发展。
(图文:卢树学 张宏 编辑:印象黔西南)
印象黔西南讯 3月18日,贵州省乡村名师卢树学工作室第二次集体研修活动在黔西南州兴义市雄武乡中心小学如期举行。该工作室的全体成员、第一期学员及雄武乡中心小学部分教师参加活动。
研修活动中,该工作室负责人卢树学、成员王彩梅、成员李泽民分别进行了题为《让孩子爱上阅读》、《语文教学的几点思考》、《EN5的操作与思考》的精彩讲座。卢树学就相关分享进行了细致而深入的点评。他强调:在小学语文教学中,要重视培养学生的思维能力,作为教师,应打破学科教学的壁垒,把课堂作为核心素养落地生根的土壤,用通俗易懂的语言和富有思维含量的问题,巧妙地把学生引入到课堂学习的情境中来,开启学生的思维,亲历学习的过程,进行深度的学习。
在总结会上,工作室助理王小倩就此次培训研修活动进行了总结。全体学员、成员对活动提出建议并进行了面对面交流分享,为工作室下一步的发展提出了切实可行的意见和建议。
此次活动,通过乡村名师工作室“以点带点、结对联动、辐射引领、共同发展”来示范、引领、辐射,为教师搭建学习交流平台,构建良好学习成长环境,促进了乡村教师共同成长,推动了乡村名师工作室的全面发展。
(图文:卢树学 张宏 编辑:印象黔西南)
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