印象黔西南讯 教育教学工作是学校中心工作,教学质量是学校生命线,也是学校发展的标志。2019年3月6日下午,兴义市下五屯办耳寨小学为了提升教师教学理念,促进教师专业化的成长,全面推进学校教学工作再上一个新的台阶,召开了教育教学工作专题会议,会议由教务主任陈萍主持。
会上,针对以下三个方面进行探讨,全面推进“轻负担、高质量”工作;关注课堂教学,努力提高教学质量;深入开展教研活动。
全面推进“轻负担、高质量”工作,坚持把学生、课堂、课程、社会实践活动作为学校教育研究的重点,要规范教育教学秩序,做到开齐开足规定的课程,规范招生秩序,关注全体学生,规范作息时间,控制作业量,确保学生休息和体育锻炼时间,促进学生身心健康成长。
关注课堂教学,努力提高教学质量,积极推进有效课堂的改革,加强师生互动,提高学生参与度,做到精讲精练,减少课堂上废话空话,进一步提高课堂教学密度与质量。
深入开展教研活动,开展教研组团队研课,通过集体备课、磨课,发挥团队力量,并结合实际课堂教学,促进教师的教学能力的整体进步。
(图文:陈萍 编辑:印象黔西南)
印象黔西南讯 教育教学工作是学校中心工作,教学质量是学校生命线,也是学校发展的标志。2019年3月6日下午,兴义市下五屯办耳寨小学为了提升教师教学理念,促进教师专业化的成长,全面推进学校教学工作再上一个新的台阶,召开了教育教学工作专题会议,会议由教务主任陈萍主持。
会上,针对以下三个方面进行探讨,全面推进“轻负担、高质量”工作;关注课堂教学,努力提高教学质量;深入开展教研活动。
全面推进“轻负担、高质量”工作,坚持把学生、课堂、课程、社会实践活动作为学校教育研究的重点,要规范教育教学秩序,做到开齐开足规定的课程,规范招生秩序,关注全体学生,规范作息时间,控制作业量,确保学生休息和体育锻炼时间,促进学生身心健康成长。
关注课堂教学,努力提高教学质量,积极推进有效课堂的改革,加强师生互动,提高学生参与度,做到精讲精练,减少课堂上废话空话,进一步提高课堂教学密度与质量。
深入开展教研活动,开展教研组团队研课,通过集体备课、磨课,发挥团队力量,并结合实际课堂教学,促进教师的教学能力的整体进步。
(图文:陈萍 编辑:印象黔西南)
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